August 6th, 2019

Продвинутый университет. Часть 2. Качество образования

Когда я была студентом, мы 5 лет учились 6 дней в неделю по 3 пары (а у некоторых групп были еще дополнительные занятия сверх этого). В коридорах всегда было шумно, аудитории заполнялись, их не хватало.

Последние годы мой родной факультет кажется мне дохлой рыбой - тихие коридоры, пустые аудитории. Иногда, проходя по коридору, вижу, что идет занятие. Сидит несколько человек в аудитории, которая вмещает несколько десятков. Посмотрела на расписание - и поняла, почему тихо и пусто. Студенты учатся 4 дня в неделю, некоторые дни по две пары. Это бакалавриат.

Фотография из открытых источников, имеет иллюстративный характер
Фотография из открытых источников, имеет иллюстративный характер

В магистратуре - еще хуже. Из нескольких магистрантов этого университета, которых я знаю, ни один не считает, что получает хорошее образование. Да что там, ни один не считает, что магистратура дает что-то полезное, кроме корочек. В очной магистратуре занятий почти нет. Считается, что студенты должны учиться самостоятельно. И это одно из самых больших заблуждений. Потому что большинство не собираются учится самостоятельно.

Для обычного русского студента день самостоятельной работы - это выходной день. Если бы вуз хотя бы отчислял бездельников... но это нереально, т.к. невозможно отчислить 90% студентов. Поэтому и выдают дипломы всем подряд.

Когда я там преподавала, лет 10 назад, в группе реально учились только пара человек. Остальные в лучшем случае откликались только на игровые задания, некоторые открыто признавались, что им нужен только диплом и вообще не интересны предметы, не важно, профильные они или нет.

Collapse )